十佳教师 | 画画、弹吉他、讲故事……文艺男青年应具备的特质他都有

导读

百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。

今年1月，中共中央 国务院印发《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，这是新中国成立以来中央第一次专门出台面向教师队伍建设的文件，意义深远。今年2月，教育部等五部门印发《教师教育振兴行动计划（2018—2022年）》，教师队伍建设工作已经提到了前所未有的政治高度。

在东林，从来不缺少甘于奉献、勇于担当、潜心育人的师者典范。从今天起，校学生会将陆续推出第十五届"我最喜爱的十佳教师"专访，以此弘扬师德师风，推动形成以德立身、以德立学、以德施教、以德育德的良好氛围。

师道长泽，传承不息;十佳十载，毓秀功深。面对大部分基础稍显薄弱的学生们，他巧妙演绎，娓娓道来，使枯燥的工图，变得栩栩如生，使高深晦涩的工科知识，绽放出迷人的风彩。他就是第十四届“我最喜爱的十佳教师”，机电工程学院杨洪泽老师。

教师简介

 杨洪泽，机电工程学院，讲师，主讲《产品概念设计》、《视觉传达设计》、《摄影》、《艺术史与艺术欣赏》、《素描》等。所在本科专业：工业设计，所在二级学科：机械设计及理论。研究方向为视觉传达设计、产品概念设计主持并参加黑龙江省科学基金、哈尔滨市科技局项目、中央高校科研项目十余项；发表科技文章10余篇；出版教材3本；获得实用新型与外观专利10余项。

 教学感言：要想成为一名合格的老师，就不要忘了自己曾经也是一名学生。他们的困惑也是你曾有过的，帮助他们就是帮助自己。

用兴趣引导学生：带你走进有趣学科

很多人曾经站在工科门前望而却步，觉得知识枯燥乏味，晦涩难懂；也有很多人面对工图不知所措，拿起笔不知道从何画起。杨洪泽老师从怎么拿铅笔、削铅笔开始讲起，让学生一点一点体验绘制工图的乐趣，遇到没有状态的学生，就拿起笔来一点一点为他们亲自示范，帮助学生建立信心。

 “会有同学有抵触情绪，但那是很少”“兴趣是最好的老师”“只要不觉得是一种煎熬，学习起来就会逐渐发现它的美丽”，用兴趣引导学生，学生就永远不会觉得工科枯燥。绘画摄影是艺术，教书学习亦如是。

以准备铺垫道路：做好准备，不怕困难

搞设计或者做研究肯定会遇到困难”，杨老师这句话说的很认真，各种困难总会在意想不到的时候出现，但也并不需要畏惧或害怕。“我一般都是先去研究或者设计，等机会来了可以申报专利或者申请课题的时候再去申请或者申报。等于是在机会来临之前就做好了万全的准备”，“机会总是留给有准备的人”，这句话说的就是杨老师。有准备的人从来不畏惧困难，也从来不缺乏机会去磨砺。

采访过程中，杨老师也提及对待学生的态度: 不会以长者的身份教导学生，而是以过来人的身份讲给学生。没有架子的亲和感让他和学生之间的距离越发紧密。

同学们眼中的杨老师

 提及杨老师，他素描基础课程上的同学总是满心亲近:

他寡言的时刻，是不动声色的魅力; 他侃侃而谈起艺术和设计，便又是一番男主角的迷人样子了。杨老师有一种成熟的天真，他并不常笑，却让人觉得温柔和亲近，他极少言语，心里却住着一个拨弄琴弦的小男生。他带我们走进的，是个一尘不染的艺术世界，时时刻刻带给我们惊喜，看到不同于寻常生活的另一番天地。

    ——机电工程学院工业设计2015级-01班 李方舟

我印象中的杨洪泽老师，是一个幽默的人。他是一个富有情调的人，多才多艺却又十分谦虚，我们很难在日常生活里看到杨洪泽老师谈论自己的爱好，但他的行动却让我们十分好奇：怎么样才能像杨老师一样富有气质。

他见识多，学识渊博。上课的时候总会让我们眼前一亮，带给我们许多新的思路，给我们许多新的创意。我们都特别喜欢和杨洪泽老师交流思想，不管讨论什么每次都会有新的收获。杨洪泽老师是我们专业的男神，也是许多人的目标。

——机电工程学院工业设计2015级-01班 宁福耀

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 文字：校学生会学习部

制作：徐永巍